El primer seminario nacional en el marco del proyecto de evaluación de los Objetivos de Desarrollo del Milenio desarrollado por ATD Cuarto Mundo, tuvo lugar en Beau Bassin, Mauricio, a principios de octubre. Éste constituyó la conclusión de un proyecto de investigación-acción llevado a cabo a lo largo de dos años por parte del Departamento de Estudios Sociales del Cardenal Jean Margéot Institute y ATD Cuarto Mundo, financiado por la Fundación GML Joseph Lagesse.

El seminario reunió a treinta personas e incluyó a personas con experiencia propia de la pobreza, de educación y legislación, así como a profesionales de ONGs y del sector privado. Su objetivo era construir una serie de propuestas comunes sobre educación, vivienda y participación en el contexto de políticas de desarrollo nacionales, usando la metodología del “cruce del saber” . A continuación se encuentran varias de las propuestas:

Referentes a la educación:

• Hacer de la cooperación (entre niños, padres y educadores) el punto central de las pautas de enseñanza de cada escuela.
• Dar prioridad a inversiones en los primeros años de aprendizaje y cuidados, con métodos de enseñanza que incluyan a los padres, para que menos niños suspendan los exámenes de Certificación de la Educación Primaria.
• Invertir en formación del profesorado para asegurar que el personal educativo reciba formación sobre sensibilización hacia la pobreza.

Referentes al alojamiento:

• El alojamiento de buena calidad es importante, pero los programas de realojamiento también necesitan un plan de integración general, que incluya acceso estable y decente a trabajo, educación y transporte público, así como ofertas de ocio.
• Asegurarse de que todas las familias tengan un lugar digno donde vivir , que provea un nivel adecuado de privacidad y espacio para el desarrollo de cada uno de los miembros. Es inaceptable que siete personas vivan en dos habitaciones.
• Los programas de realojamiento a menudo ofrecen a las familias el mudarse lejos de zonas urbanizadas, lo que les causa un gran número de problemas. No se debe relegar a las familias pobres a zonas rurales sin desarrollar, sino que hay que integrarlas en las vidas de los pueblos y las ciudades.

Referentes a la participación:

• Al principio del proyecto, asegurarse de la participación de las personas que viven en la pobreza extrema en todos los aspectos de la planificación, toma de decisiones y estadíos de implementación asociados con él.
• Personas competentes (representantes de ONGs, profesionales, residentes locales) deberían tener un papel importante en l puesta en marcha la participación. Esto construiría la confianza entre las personas involucradas en tales proyectos y aseguraría que sus expectativas fueran tomadas en consideración.

Al hablar del seminario, M, un militante con experiencia propia de la pobreza extrema, dijo:»ahora estoy listo para irme y compartir con otros lo que he aprendido aquí. Estoy preparado para irme y animar a padres, niños y familias y decirles que no pierdan la esperanza. Les mostraré que incluso si somos pobres, cada uno tenemos algo dentro de nosotros que mostrar a los que nos gobiernan y a los académicos.«

El 19 de diciembre, una delegación de participantes presentó al Presidente de Mauricio, Rajkeswur Purryag un informe con sus propuestas.

Aquí se encuentra a su disposición un calendario con eventos pasados y futuros relacionados con el proyecto.