¿De quién es el conocimiento?
“Todo ser humano, todo grupo humano busca una comprensión de sí mismo y de su situación que le permita alejar las inseguridades y los temores, y controlar su destino en lugar de sufrirlo. Los que piensan que las personas empobrecidas son apáticas y no reflexionan, que se instalan en la dependencia o en el mero esfuerzo por sobrevivir cada día, se equivocan gravemente. Ignoran las estrategias de autodefensa de las que son capaces los pobres para escapar de la influencia de quienes dependen. Ignoran el desesperado esfuerzo de reflexión y de explicación de quien no deja de preguntarse “pero ¿quién soy yo?, ¿por qué me tratan así?”. Este hombre, extenuado de cuerpo y alma, tiene absolutamente razón, sabe cosas que otros nunca podrán comprender. Conlleva un conocimiento del mundo que le rodea, el saber de un mundo cuyo comportamiento hacia los pobres solo él conoce. Los mejores investigadores, en tanto estén atados a una institución de investigación tradicional, difícilmente pueden formular las hipótesis y preguntas adecuadas. Se encuentran ante un campo de conocimiento que no pueden descifrar. Se trata del jardín secreto de los más pobres, al que solo puede entrar quien se convierte en colaborador no de un proyecto de investigación, sino de liberación.” Joseph Wresinski
Publicado en octubre de 2023, De quién es el conocimiento? Emancipación, Cruce de saberes y lucha contra la pobreza es la primera publicación del Movimiento ATD Cuarto Mundo sobre el Cruce de saberes pensada y escrita en castellano, desde la realidad y la experiencia de los procesos participativos desarrollados desde los años 60 en países hispanohablantes. Se inscribe en la continuidad de la presencia y la acción de los equipos de ATD Cuarto Mundo en la región América Latina y Caribe junto a personas en situación de pobreza, para construir espacios de participación en los que puedan aportar su experiencia de vida.
La realización del programa de formación: el Cruce de saberes desde América Latina1, marcó un hito y permitió a personas que experimentan la pobreza, profesionales de organizaciones sociales y académicos/as, conocer y experimentar los principios y las herramientas metodológicas del Cruce de saberes.
Los contactos construidos al nivel de la región con investigadores/as, así como las relaciones construidas entre los/as investigadores/as que asistieron al curso de formación, permitió la realización de dos encuentros virtuales para responder al cuestionamiento y desafío lanzado por Joseph Wresinski sobre el rol y la responsabilidad que le compete a la Universidad para construir un conocimiento sobre la pobreza que tenga en cuenta el saber de los más pobres.
Fruto de estos intercambios, el libro, aporta una selección de reflexiones y experiencias en el marco de la investigación participativa y sobre el rol de los diferentes actores concernidos en la lucha contra la pobreza. En ellas comparten sus reflexiones, así como el desafío que representa reconocer y fortalecer el conocimiento de los más pobres como componente esencial en la construcción del conocimiento de la pobreza. Ofrece también una reflexión sobre las contribuciones hispanoamericanas al desarrollo de los métodos participativos y una descripción didáctica y cuidadosa de los desafíos metodológicos del Cruce de saberes.
La reunión de tan ricas experiencias marca un hito importante en la difusión del Cruce de saberes en el mundo hispanoparlante, indicando un camino de nuevos encuentros y acciones para la construcción de procesos realmente participativos y transformadores.
Foto: Participantes de un proceso de Cruce de saberes cerrando un tiempo de trabajo conjunto. Guatemala, 2020
Para ir más lejos, descubre las acciones de ATD Cuarto Mundo en la región América Latina y Caribe.
Para leer también:
- El Cruce de Saberes desde Américe Latina: Un diplomado inédito en colaboración con la Universidad Autónoma de México
- Aprendiendo a cruzar saberes